红袖想了想，试探道：“可否用灵石换？”



叶舒微微一笑，说道：“那么，道友觉得多少灵石合适？”



这可就让红袖感觉有些为难了，给少了对方肯定不满意，给多了……自己不但心疼，而且也未必给得起。δhu5iá



以木遁术本身的价值而言，还真不好说多少灵石合适。



最终，红袖还是先回去了。



得到叶舒的确认，她好似吃了一颗定心丸，现在需要考虑的是，以什么样的代价来进行交换。



而叶舒，在红袖走后，思考的却是：一干学生中，有谁可能提前修炼木遁术？



毕竟，现在学生的修为仅仅是凝元一层，又如何施展木遁术？



正常情况下，想



要修炼木遁术，至少那也是需要凝神期才行。



不过，也许等这批学生四年后毕业，应该就会有人能突破到凝神期了，到时肯定没问题。



想到这，叶舒又开始盘算起来，如何让自己的学生能够更快突破，而且必须是根基扎实的那种。



不可因力求快，而导致根基不稳，否则就得不偿失了。



目前，他不让学生使用丹药，就是为了打实根基。



考虑半天，不得要领，也只能先不想了。δhu5iá



第二天，叶舒来到三班。



如今的课程时间已经发生了变动，所有人，早上六点前就要起床，稍微活动一下，然后等太阳升起，采日精！



采完日精再练练拳，练练剑，然后才是吃早餐，等到真正开始第一节课的时候，已经是上午九点了。



在正式第一节课之前，叶舒偶尔会出现，就是看看，或者自己在一旁自顾自的修炼自己的。



至于学生，修炼这事，还是更多的靠自觉，别人怎么逼也不如自己主动的修炼效果好。



“起立！”



见到叶舒进入教室，班长李涛喊了起立。



所有人，整齐的站了起来，然后向着台上的叶舒微微一躬身，齐声说道：“老师好！”



叶舒轻轻点了点头，回道：“同学们好！”



这是上课的规矩，原本叶舒一开始有些不习惯，如今却是习以为常了。



其实，所谓的上课，并不是大家想像中的坐在教室里听老师侃侃而谈。



因为，修行这种事和一般的上学不同。除非是传功授法的时候，否则平日里所谓的上课，其实更多的是交流、答疑。



在这个过程中，叶舒会穿插着讲些修炼中的事，包括一些故事之类的，帮助大家对修行的理解。



如果，没有人有问题，而叶舒又没有什么想讲的，那么这节课嘛，就是--修炼。



或者内功，或者拳法、剑法。



内功除非学生主动发问，否则坐在那里，谁也不知道具体如何，叶舒更是半点忙也帮不上。



反倒是拳法剑法，叶舒发现学生的错误，可以及时的指出来，并加以纠正。