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正文 第051章:考古地层学
曹子钧没有吊人胃口,直说,“其实,乙区的探方变小,主要是因为举办考古培训班需要,所以,2月份的时候,在甲区的西面,继续开挖了7个探方,河乙t1-t7,规格基本是3x8平,加上隔梁,乙区揭露面积为210平。”



“培训班的待遇也是可以啊。”沈明环绕四周,笑,“估计整个遗址,不把探方弄小了,都不够培训班这种如狼似虎的家伙分。”



这个家伙就是在调侃。



培训班把探方弄小,更多是为了方便教学,甚至,防止可能出现的各种意外。



“甲区这边已经清理完毕,只剩下乙区还有一些收尾工作,小苏你要不要下去挖几铲?”



苏亦摇头,“算了,先不打扰工人师傅们作业,不急一时。”



如果一开始发掘的时候,他过来,那肯定会长时间蹲守发掘工地,但,现在工地都属于收尾阶段了。



重点应该放在整理资料,而不是铲土了。



没有想到曹子钧,却说,“来都来了,讨个吉利,铲一铲可以的。”



说着,就跟工地的工人拿过来两把手铲分别递给苏亦跟沈明。



说到考古工具,大部分人第一个反应就是洛阳铲,其实不是,而是手铲!



实际上,考古一直以来用得最多就是这种手握的平头铲。



这种手铲一般是一侧两边开锋,另一侧有一个凸起方便持握,配以木质手柄。



现在工艺不发达,所以大部分都是木柄,后世还有塑料手柄的平头铲。



不过,塑料手柄握感不好,所以大部分考古工作人员用的都是木柄手铲。



对于考古人而言,一把适合自己的手铲很重要。



在田野发掘的时候,都习惯性给自己的手铲上写上名字,然后一用就是几十年,最后偌大的手铲只剩下汤匙那么小。



对于深耕田野的考古人员而言,手铲于就跟老烟枪的烟斗一样,从不离身。



其实,手铲还有一个更加重要的意义,就是传承。



老师把陪伴自己多年的手铲赠送给心爱的弟子,一代又一代的传承下去。



前世,苏亦的第一把手铲就是自己的研究生导师赠送的。



还篆刻自己的名字。



不过,这一次却没有。



他只是在省博实习,而且导师也不是杨式挺,估计杨主任也不愿意越俎代庖替宿白先生给他赠送手铲。



所以,苏亦接过临时手铲,然后开始从隔梁下探方,学着沈明的样子,开始铲土。



这一个动作,象征意义更多。



基本上都是用手铲像抚摸着大地的肌肤一样,轻柔,小心翼翼的,生怕弄疼对方,嗯,也就是探方里面的遗物。



现在也铲不出来啥东西,但现在的探方,已经可以看出东西来了。



曹子钧顺势讲解,“从甲乙两区的发掘情况及乙区南断崖,嗯,在乙区的南面有一个断崖,所暴露的地层堆积看,文化层堆积总厚度150-285厘米,甲乙两个区域的地层堆积也大致相同,自上而下基本可分为四层。”



田野考古的地层堆积,可以说是考古学文化遗存的载体。



弄清楚一个遗址的地层堆积状况,为遗址的年代和分期,提供了基本的依据和条件。



河宕遗址的文化层堆积并不复杂,文化层之间层次分明,比较简单明确的。



也容易就辨别。



从探方的剖面都很有很清晰的分界点。



当然,文化层,也不是随意划分的,而是要根据土质、土色及其包含物以及遗迹的叠压打破关系来划分地层。



这面涉及到一个考古基础知识——考古地层学。



曹子钧有些自嘲,“我毕竟不像杨队他们一样是科班出身的,我是半路出家的,所以对于一些理论知识也弄不太明白。比如考古地层学什么的。”

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