糟的，河宕遗址也不例外，要不是发现遗物，整个贝丘土墩都被铲平种地了不可。”



苏亦恍然。



他确实忽略了这个时代的特殊背景了。



农业学大寨。



好有年代感的事件。



很多考古遗址都是这个时候被迫发掘的。



比如侯家庄，后岗都是如此。



河宕遗址也是如此。



试掘的时候，佛山馆的人，是在遗址北面靠竹林处开挖的探沟。



到了遗址，曹子钧带着苏亦他们参观的第一个地方就是竹林探沟。



“最开始，佛山馆的工作人员是在这边开了两个探方试掘的，面积不大，一个探方4x2平米，总共也就是16平，发现了三层堆积，其中就有贝壳层，出土一些文化遗物，但没有墓葬及重要的文化遗迹。”



在地层学来说，贝壳层其实就是生物沉淀。



而文化遗物跟文化遗迹，则是两个不同的概念。



前者是有实物，后者是人类生活的痕迹。



没有发现重要墓葬及文化遗迹怎么办？



当然是继续开挖了。



“所以，佛山馆的考古人员就在遗址的南部继续布方，编号为甲区，一共开了十个探方，甲区的探方比试掘探方大一些，t1-t4每个探方6x10平米，每一个探方留出1米的隔梁。”



看过考古发掘现场图片或者视频的人都知道，发掘现场就是一些四四方方凹坑，这些方格子的小坑就是探方。



而，探方的大小，也是有规定的。



同样，布方也是有讲究的。



因为来之前，曹子钧就了解过苏亦的情况，知道他没上过大学，也没下过考古工地，甚至也没有正式发掘过探方。



所以被北大的苏秉琦先生特意安排到省博实习的。



说是实习，其实就是特前培养。



所以，曹子钧讲课的时候，都很详细。



甚至，都是从最为基础讲起来的。



首先解释什么是探方。



然后解释什么是布方。



“布方，顾名思义，就是布置探方，我当初从干校被分配到省博考古队的时候，也是啥都不懂，一筹莫展，两头模黑，因为美术跟考古差别太大了，所以，都是从基础学起来的，估计，这也是杨队要我带你的原因吧，毕竟咱们都是从零学起来。小苏，你跟我还不太一样，我当年真是啥都不懂，你现在肯定比我强，你开秋要去北大读研究生了，理论知识肯定是不缺的，缺的就是实践了。”



说着，又问，“会不会觉得我说的太浅了？”



苏亦摇头，“不会，这些正好是我需要的。”



他不是不懂探方，而是不懂河宕遗址的情况，他也想知道这个年代的探方跟后世的探方有啥不一样。



曹子钧说，“那行，咱们继续讲，布方，如何布方？一开始就选定发掘区一个点为基本点，一般来说，都是选择发掘区的西南角作为基点，然后，就开始建立直角坐标系，直角坐标系应该懂画吧？”



苏亦点头。



曹子钧就拿出来画板开始作画，然后递给苏亦观看。



“咱们会美术的就这点好，遇到啥讲不明白的东西，就画出来。”



沈明这个外行问，“画一个不懂怎么办？”



苏亦笑，“当然是画两个了。”



还没等沈明说话，苏亦就说，“不要问我画两个不懂怎么办。”



沈明很识趣的没有问题，不然，以他对苏亦的了解，这小子会回答他，那就画第三个。



“建立好直角坐标系，布方之前，要算好探访的规格和数量，比如，咱们河宕遗址甲区发掘的t1-t4，规格就是6x10平，数量就是四个，那就从基点出发，正北方向画水平纵