这次教育专题会议，几天前朱媺娖就让黄道周通知下去了，因此礼部主事以上的官员都做了不少准备。



听朱媺娖提问，却是礼部左侍郎陈子壮先起身回答。



“陛下，我大明在立国之初便十分重视教育，在太祖时期就形成了较为完备的官学体系。



在中央，我大明既有针对读书人的最高学府国子监，又有针对宗室的宗学，还有针对各地将领的武学。



在地方，很多村镇都有社学，或是私塾、族学，而后又有县学、州学、府学。



昔日，在社学学习优秀者，可被举荐进入县学、州学、府学，我大明还会给予钱粮补贴。



若在县学等官学学习优秀者，则又可被举荐进入国子监，而国子监则拥有向陛下举荐人才的权利。



此外，我大明在地方上曾有武学、医学、阴阳学等专业学府，为大明培养相关专业人才。”



说到这里，陈子壮顿了顿，露出颇为感慨的神色，接着道：“这本是一套相当完备的人才培养及选拔制度，只可惜后来随着吏治腐败，波及到官学，使得宗学、国子监、武学等皆失去其应有作用，名不副实。



到嘉靖年后，各地官学培养出的举人、进士甚至不如那些书院多。因此，不少地方的官学也渐渐废弛了。”



其余礼部官员听得都微微点头。



正如陈子壮所言，朱元章在开国之初便十分重视教育。



如今官学体系虽然远不如洪武、永乐、宣德时运转良好，但依旧在顽强的运转着，为大明培养着大量的读书人。



这让大明成了神州封建王朝中识字率最高的——后世历史上，带清开始实现近代化，在二十世纪初推行近代教育时，曾做过一次识字率统计，结果竟然只有百分之五！（有一说法是不足百分之一！）



并且这还是当时对外公布的数据，实际数据可能更低。



大明的识字率是多少呢？



在万历年间曾有过一次统计，全国成丁识字率高达百分之二十！



在大明，南方市井百姓几乎都粗通文墨。即便是在北方边省，文教不怎么兴盛的地方，百姓识字的也很多。



如李自成、张献忠这两位农民军首领，都是能识字会写字的，其他边军、农民军中识字的人也不在少数。



之所以如此，是因为大明很多地方都以兴办教育为要务，私塾、社学遍地皆是。



而带清为了维护统治，进一步掌控科举考试这柄禁锢读书人的利器，摧毁了全国绝大多数私塾，并对各地塾学数目进行了控制，这才让神州底层百姓识字率骤降···



待陈子壮说完，朱媺娖道：“陈侍郎说官学废弛，是因为吏治败坏，对，却不全对。



朕以为，官学之所以走到今天这一步，主要还是跟不上时代的变化与发展。



所以，此番朕准备抛却旧有官学制度，建立一套新的教育体系。”



说完，朱媺娖便示意连翘将准备好的小册子发放下去。



对此众臣并不意外，甚至可以说有些习惯了——很多会议上朱媺娖都会准备好资料，让众臣可以参看。



不得不说，这样做让众臣能够更准确地理解圣意，大大减少了朝议中的争吵，也提高了朝廷的决策效率。



今日下发的这一份白皮册，名为《大明教育发展规划初稿》。



黄道周、陈子壮等人翻看一番，发现上面确实描述了一套新教育体系——



“今后，大明各县都将设立至少一座小学，并按照朝廷所下发的教材教授小学课程。



当然，目前除了三府之外，其他地方还无法实行三年义务教育，因此各地小学需收取一定书杂费。



在各州、府则至少开办一座中学，学制四年——若小学学生通过三年级的毕业考试，便可进入对应的州、府中学读书。



其中优秀者，朝廷不仅免除书杂费、学费，还会给予一定的生活补贴。但多数人还是需要自己交纳学杂费的。