“这都是老板领导的好！”



领导之功，韩松林不能够否认。



整个星海技术学院的教育模式，可以说就由韩松林来制定的。



让那群什么教育学家来制定教育模式，永远都搞不成事；这样子闹一下，那样子闹一下，最终什么都没成。



无论现在星海技术学院的模式到底好不好，反正一切都要让学生学到知识，学到技术。



培养的是技术工程师，又不是培养研发人员。



研发人员的培养，在红星中学，在大学！



“走，带我在学校转转，这有段时间没有来，变化还挺大的。”



吕良感叹了一番：“主要的是，这树啊，草啊，都给长起来了。”



想到自己在两年多前的时候，第一次的来到学院，那个时候学院已经修建好了。



可绿化还没有给搞完全，反正就不太怎么的好看。



这绿化一搞好之后，整个校园环境，一下子就变安逸了。



星海技术学院在很大程度上面来说，和吕良认知当中的大学，不一样的。



星海技术学院特别重视学生的动手能力和执行能力。



平时的时候，还会进行各种的军训，为了团练学生的纪律性，以及团队性。



毕竟未来他们将要不断的和人进行合作完成项目，这没有团队性可不行。



有的人，能力不错，可没有团队性，总是想要搞个人主义。



一些简单的事情，一个人自然能够搞定；说句不好听的话，一个人能够搞定的事情，是个人都能搞定。



可当需要团队协作来完成某个项目的时候，没有团队性的人，就会成为团队的负担。



有人说华国人在团队性这点上面很差，实际上真实的来评价，华国人的团队性在全球范围来说，绝对在前三的。



一切都属于岛国的恶意宣传，像是华国人一人是龙，一群人就是虫，这都属于恶意宣传。



可有一点必须得要承认，华国的聪明人太多，大家都不服气，觉得自己的方法才是最好的，就变得经常的有争端。



所以在这个时候，有一个更加优秀的人成为领导，那么整个团队的战斗力，就是上天入地，无所不能。



韩松林在一间教室停留了下来，这间教室是计算机教室。



和其他学校将计算机教室当成宝贝一样，在星海技术学院自然没有如此情况。



整个计算机教室，每天都有着很多的学生在这里上课学习的。



学什么？



计算机编程。