“启奏陛下,大唐现在各地的教育制度并不统一,臣请制定一套完整的教育体系!”
第二天一大早,负责教育的马周便拱手禀奏。
他出身贫寒,当初还是赵寅举荐给了李二,负责教育问题。
昨日赵寅出了御书房后,便去找了他,将自己的想法简单的说了一遍。
“可有具体想法?”
李二开口询问。
“首先普及小学六年制,让所有百姓都能识字,再设立中学三年制,而后便可以到技校学习各项专业!”
马周继续说道。
“嗯,不错,这件事回头你与礼部户部具体商议吧!”
李二连连点头。
“是!”
马周拱了拱手,退回文臣一列。
原本李二以为这件事若想众大臣全都点头,需要经过一番辩论,但没想到,竟然进行的如此顺利!
大事商议好后,接下来都是些无足轻重的小事,解决后烈儿便宣布退朝。
“戴大人留步!”
散朝后,马周与孟凡达快步走向戴胄。
“二位可是为了普及教育之事?”
戴胄笑了笑,立马猜到两人的用意。
“没错,大唐现在确实需要教育改革,但具体事宜我们都没实施过,还想去驸马府咨询驸马!”
马周有些不好意思的说道。
“某也正有此意,昨日驸马只说了需要财政支持,但具体多少,如何划分某也不知!”
昨日赵寅提出此事之时,他虽然点头,但还未经李二与群臣的同意,他就没有多问。
今日既然全票通过,那就要去找赵寅商议具体事宜!
“同去,同去……!”
三人一拍即合,快步朝驸马府走去。
……
“三位可当真是稀客啊!”
三人当中也就戴胄经常往他这里跑,另外两人可是无事不登三宝殿的。
“今日早朝众大臣已经同意教育改革,所以我们是想与驸马商议下具体事宜!”
戴胄也不墨迹,直接了当的说道。
“嗯,本驸马已经猜到了!”
见三人一同来此,他便已经猜到了来意。
“最难的是教材的编写,难易程度当真是很难把握!”
孟凡达皱着眉头,十分为难。
虽说他是当代大儒,但此事关天下百姓的教育,容不得一丝马虎。
“这个简单,技校的老师都十分有经验,让他们协助编写即可!”
赵寅现在整日忙着逗孩子,哪有空帮他们编写教材。
虽然有系统的帮助,但这可是个大工程,手都得累抽筋了不可!
“好!”
孟凡达连连点头。
起码有了一个方向。
“这个我倒是了解一些,但技校没有六年的知识啊!”
就在这时,马周提出了疑问。
“融汇变通一下不就好了,进入到技校的都是有一定基础的,你们可以将教材改编成零基础!”
赵寅不禁扶额。
这些人怎么就这么死心眼呢?
“某好像是懂了!”
马周懵懂的点点头。
“你们可以将现在学堂内的知识,与技校基础知识相结合,再令技校的老师协助,也就是了!”
“好!”