林平开口说道：“各位老师手里拿多钱，都是根据各个班学生的综合排名，以及这次一模考试和上次期末考试成绩做对比得出来的，也不用有怨言，很公平，好的班级有排名加成，不好的班级有进步加成，现在手里拿钱的老师，这说明什么？”



下面的老师相互看了一眼没人说话，过了大约十秒后有个相对年轻的老师开口说道：“拿钱少说明我们做的不好。”



“不不不，”林平连忙摆手表示否定，然后笑了笑说道，“拿钱少说明你和你们班的学生在这一学科上都有很大的进步空间！这次拿的少，下次努努力就会拿的更多。”



林平说完，下面的老师都笑了起来。



林平继续说道：“我希望各位老师不管这次钱多钱少，都要全力以赴，下次我们还发，这次一模考试成绩发三万，二模发四万，三模发五万，高考毕业发十万！”



林平一说完，下面的老师们便有些许沸腾了起来，这是学校第一次这么大方，甚至让他们感觉幸福来得太突然，有点不现实。



而在林平眼里，这群高三老师的教学热情蹭蹭上涨，现在自从西贝四中食堂改革后学校收入大幅度上涨，除了偿还贷款，剩下的钱就用来发展学校，而发展学校的一个重要方面就是用钱来激励西贝四中的这群老师。