“好了，大家都安静，刘若萱，请坐回你的位子，不要再跑来跑去。”



徐老师站在讲台上，看着台下嬉闹的小家伙们拍了拍讲台。



小家伙很听话地乖乖坐了回去。



不过有的即使坐了回去，屁股上也如同长了钉子，不停地扭来扭去，左顾右盼。



徐老师也没强求，拍了拍手掌，引起小家伙们注意力，然后才开口问道：“小朋友们，你们知道，过几天是什么节日吗？”



“干活节。”



“看爷爷奶奶节。”



“吃饭节。。”



“劳动节。”



……



小家伙们七嘴八舌，说什么的都有。



“有小朋友回答对了，五一劳动节，劳动节是干什么的呢？是为了纪念劳动人民的节日，所以五一会放七天假，让劳动人民休息……萱萱，你有什么问题？”



“老师，劳动人民是不是干活的人？”



“对，所有干活的人，都是劳动人民。”



“那劳动节为什么要放假不干活？劳动节不干活，还叫什么劳动节？”



萱萱双手托天，摇头晃脑一副不以为然。



“因为平日里都在干活啊。”



“那为什么不能平日里不干活，劳动节才干活。”



“因为劳动节太短了，只干这几天的活，还怎么劳动生产，你吃的，穿的，喝的谁来生产？”



说到这，问题就有点严重了。



“那为什么不放假长一点。”萱萱小声说道。



要是普通家长，肯定会觉得小孩子异想天开, 要么说教一顿, 强行改变她的想法，要么就是根本不管她, 随她去说。



但是徐老师并没有说教，小朋友的想法有时候很奇特。



不要轻易地去否定一个小朋友的想法。



所以她首先夸奖了萱萱一番。



“萱萱这个想法很好。”



“所以你可以反过来想，除了五一的七天，都是劳动节, 劳动人民都在干活庆祝, 只有到了五一这天，他们才会休息。”



萱萱闻言抓抓小脑袋，好像是这样的哈，于是高兴地坐下。



“好了, 还有那个小朋友有问题吗？”



“没有了。”小朋友们齐声回答。



“没有就好, 那么今天，让我们来画一幅最爱的人劳动的模样好不好？”



“好？”



小家伙们都很认真，摊开自己的绘画本，找到自己的画笔, 大部分想都不想, 直接开始画起来。



小部分却思考起应该怎么画。



“桃子，你画什么呀？”萱萱伸长脖子看向旁边桃子。



“我画我爸爸。”



“老板？你画他在干什么呢？”



“搬砖头。”桃子抬起头来说道。



“那我……那我画我姐姐，我画她……画她在卖东西。”



两个小朋友认认真真地画起了画。



桃子首先画了许多高高的房子，天上还有个大太阳, 太阳下面一个小人, 周围有许多方方的砖头……



萱萱则画了一个长长的街，姐姐坐在板凳上, 前面铺着一个四方的东西, 上面有许多长条条和圈圈，代表着卖的东西。



沈怡然凑过来，好奇地看她们画了什么。



她们两个也很好奇沈怡然画了什么。



“我画了爸爸正在打电脑。”沈怡然说。



不止她们三个, 很快整个教室再次叽叽喳喳地热闹起来。



徐老