兰花花所教的班级，在全乡统考中，又稳居第一。



三岔镇中心小学校长陆六甲，爱惜人才，他向乡长李佩然申请，把兰花花调到中心小学。



李佩然主管三岔镇教育多年，旮旯村小学就在他的建议下，建立起来的，自然知根知底。



对李佩然来说，中心小学和旮旯村小学，就像他的左手和右手。



把兰花花调过去，还可以为民师们作个榜样，只要努力，一切皆有可能。



最重要的一点，还可以落个爱惜人材的美名，何乐而不为呢？



兰花花即将调到三岔镇中心小学教书的消息，不径而走。



果然不出所料，三岔镇全乡的二十六所小学校，引起了轰动。



这说明，以后民师转成公办教师，肯定优先考虑。



这是很多人梦寤以求的。



面朝黄土背朝天的农人们，成天汗珠子摔八掰，从土里刨食，活的就像一条小小的蚯蚓。



他们渴望着，成为城里人，那种风刮不着，雨淋不着，不怕涝不怕旱的工作，每月有国家发着工资，吃着低价粮，简直活成了神仙。



他们改变命运的，往往只有两条路，一条路是当兵，另一条路就是招工，一般是下煤矿。



还没有人因为当孩子王，而转成商品粮，这无异让民办教师们，又看到了另一种改变命运的希望。



就在“五一”的前半个月，兰花花接到了调任的通知书。



那是一个阳光明媚的上午，正是下课的时候。



兰花花倚在门上，看小孩子们在教室前玩耍。



孩子们有的翻筋斗，有的跳皮筋，还有的傻呵呵地转着圈儿……



孩子的心就像幽谷中的泉水，清澈的没有一点杂质，和他们在一起，兰花花的心也单纯了起来。



大丑领着李佩然走过来，大丑虽说只是个小小的村头，但看起来却颇有官气，昂首挺胸，目不斜视。



而乡长李佩然就逊色多了，咋看咋像个农村里的放羊老汉，脚穿黄球鞋，篮裤子，一件灰褂子。



李佩然来旮旯村调查民情，捎带着给兰花花送通知，告诉她，乡中心小学让她去办调动手续。



孩子们听说老师被调到了镇上，一下子把老师围了起来。



“老师，你咋走了呢？”



“老师，你答应教俺们“鸡兔同笼”数学公式呢？”



“老师，你走了，没人教我们认字儿咋办？”



……………



孩子们围着兰花花，又变成了一群小麻雀。



他们有的头发乱蓬蓬的，有的脸上还残留着昨天的饭粒，有的穿着哥哥姐姐的旧衣裳。



兰花花的心不由地一紧，她又想起了自己的童年。



村里的兄弟姊妹们，点点，素素，三丫，美美，又有几个识字的啊！



他们去了城里，连男女厕所都看不懂，就是出门在外，想写封信还得求爷爷告奶奶地找人帮忙。



如果兰花花走了，这学校只剩下一个周铁锅，而周铁锅，早想摞挑子不干。



这意味着，这座深山里的唯一的一所小学校，即将倒闭，从此，不再有那郎朗的读书声。



更重要的一点就是，如果兰花花去了镇上教书，肯定要住宿舍，而父亲老兰头怎么办？



一个孤独的老人，一座孤独的大山，一座孤独的老屋，想着就令人心酸。



兰花花不由地犹豫了。



“李乡长，我想考虑一下。”兰花花说。



“考虑吧考虑吧，是去是留？要多想想啊！不过只有两天时间。”李乡长意味深长。



下午放了学，兰花花坐在门前，呆呆地看着院前的那条山路。



这条山路是那么的漫长，那么的